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　　生活内容：系统构建生活化课程体系，形成生活体验课程建设的实践样式。项目组持续开展22个关于新商科课程生活化建设的国家级、省级教改课题研究，将社会经济生活中正在发生的价值探讨、智能技术、全球竞争等议题融入课程内容，开发了“新经济中的大思政课堂”；新增和升级商务数据分析与应用等15个新专业，开设财务机器人等40门新课程；开创与社会经济生活发展方向高度同步的模拟项目、实践项目。编写《生活艺术综合实践课程》等12册校本教材、工作手册，分年级、分专业开发校本团课30门。

　　生动实施：创设三大育人载体和三大育人场景，构建工学交替的生动育人实施体系。联合河海大学成立马克思主义学院，统领学校的大思政工作。打造“南商青马”工程，将理想信念、工匠精神落实到技能报国行动和职业伦理体验中；与京东集团等合作建设数智商贸与财经、食尚研创等省级高水平产业学院，将新技术、新标准、新问题转化为产教融合行动项目；营造校园“身心健康空间”，实施龙舟、足球、紧急救护、健康小导师“16—20心空间”等项目，创新“能行·技能闯关认证”制度，实现技能教育面向全体，营造了“人人手握技能，人人崇尚技能”的浓厚氛围，助力学生“能”行天下。创设京东校园馆等工作场景，营建家庭网管、家庭厨房、家庭管家、社区快递站等家庭场景，打造社区“青年夜校”、社区志愿服务等社区场景。

　　形成新商科生活化课程的三种类型。一是数字技术、AI伦理、生活美学、体育、劳育、心育等多学科的交叉与融合课程，巩固了核心价值观，培育了解决复杂问题和持续学习的能力。二是面向行企、社区乃至世界的发展与开放课程，如越南师生“留学南商”的文旅课程、走向世界的龙舟课程等，培育了学生自我探索、全面发展的能力。三是深度参与社会经济生活的实践与多元创新课程，如社区“青年夜校”、心理短剧、家庭小店创新课程等，培育了学生的预测、规划、设计、组织协调等综合素养。

　　“四生”人才培养体系构建以来，学校内涵建设取得丰硕成果。470人获得青马工程培训班结业证书，32人递交入党申请书，245人获国家级奖学金，获技能大赛国家级奖牌9枚、省级奖牌170枚，连续3年获省级创新创业大赛一等奖。广泛开展文体活动，获世界龙舟赛、全国龙舟赛以及省级足球、篮球、羽毛球等赛事金牌。职教高考录取率超90%，专转本录取全省领先。创建了省级职业教育课程思政示范课，构建了“121”新商科专业群，建成4个“江苏省现代化专业群”以及4个国家级、省级高水平现代化实训基地等，搭建形成生活化的新商科教育新生态。获“可见的德育”等3项国家教学成果二等奖。学校平均每年为社会提供技术技能培训4000余人次。